青海省成为全国第24个实现义务教育发展基本均衡的省份

　　6月9日记者从青海省教育厅获悉，今年4月国务院教育督导委员会印发《关于公布2020年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单的决定》，公布青海省玉树藏族自治州杂多县、囊谦县、曲麻莱县通过国家认定。至此，青海省成为全国第24个整体通过县域义务教育基本均衡发展的省份。

　　全面实现义务教育基本均衡发展工作目标，是青海省义务教育发展取得的重大成就，是教育工作的阶段性重大成果，是青海教育发展史上新的里程碑，同时，也是“十四五”期间全省义务教育优质均衡发展工作的新起点。根据教育部要求和省委省政府工作部署，省教育厅立即行动，全面启动青海省义务教育优质均衡发展工作。省政府教育督导委员会办公室印发《青海省推进县域义务教育优质均衡发展实施意见（试行）》，明确了推进全省县域义务教育优质均衡发展总体要求、主要任务、实施步骤和保障措施，确定青海省海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委、茫崖市，海东市乐都区，西宁市城西区，海北藏族自治州海晏县为青海省“十四五”期间县域义务教育优质均衡发展申报县。组织召开全省县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估工作推进会，全面安排部署推进县域义务教育优质均衡发展工作任务，逐级压实工作责任，为顺利实现全省目标任务奠定基础。

　　省教育厅负责人表示，“十四五”期间，全省将通过推进义务教育优质均衡发展，进一步加大农村地区教育投入力度，促进城乡一体化，缩小义务教育城乡、校际差距，逐步解决人民群众日益增长的优质教育资源需求和教育发展不均衡不充分之间的矛盾；常态化开展“五项管理”专项督导检查，确保有关要求落细落实，为青海省学生健康身心发展提供有力保障，为青海省义务教育优质均衡发展落地落实提供坚实基础。