学好“四史”守初心培根铸魂担使命

　　教育是国之大计、党之大计。在党史学习教育中，青海省教育厅认真贯彻“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，深刻把握以党史为重点的“四史”宣传教育部署，突出厅系统、省属高校、各级各类学校三个层面，因地制宜、分众施策，将宣传教育融入高质量教育体系建设全过程，以教育改革成果检验宣传教育成效。

　　紧扣教育特点，区分对象精准抓。聚焦坚定理想信念、厚植爱国情怀，立足教育系统特点，区分重点群体，坚持做到“三个紧抓”：紧抓党员干部。制订印发《关于全省教育系统开展党史学习教育的指导意见》，以县（处）级以上领导干部为重点、各级各类学校党员干部为关键，突出锤炼政治意识、磨炼政治本领，推行“导学+联学+研学”学习教育模式，在以学促思、以学促干中发挥党员示范引领作用。紧抓教师队伍。把传播知识、传播思想、传播真理作为首要政治任务，大力实施师资队伍整体素质提升工程，专题培训各级教师2万余名。分层分批分类组织开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼等主题活动1100余场次，教育引导各级教师牢记立德树人初心，坚守为党育人为国育才使命，争做铸魂育人的“排头兵”。紧抓学生群体。扛起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，明确小学阶段重道德启蒙教育，引导学生培植爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的美好情感；初中阶段重打牢思想基础，引导学生厚植把党、把祖国、把人民装在心中的高尚情怀；高中阶段重提升政治素养，引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度；大学阶段重增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话、跟党走。

　　注重融入日常，盯住关键重点抓。聚焦引导青少年系好人生“第一粒扣子”，落实青海省委“融入日常、抓在经常”要求，坚持抓在关键处，突出做好“三件事”：建强思政工作主阵地。把党史学习教育纳入“开学第一课”等教育活动，组织师生共上一堂“党史大课”，指导各高校把“四史”教育融入思政必修课，讲清讲透其中蕴含的真理力量和实践伟力。发挥课程教材主渠道作用，充分用好习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本、“四个自信”系列读本和“四史”教育学生读本，稳步推进三科统编教材使用全覆盖。用足红色资源和基地平台。依托青海省红色资源和中小学生研学实践教育基地（营地），利用爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等场馆，组织学生现场瞻仰参观、开展实践体验活动，通过聆听讲解、寻访英雄人物、开展志愿服务等，教育引导广大学生打牢红色底色，铭记光辉历史，弘扬革命传统，培育和践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密相连。把握重要时间和节点。抓住“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节、“十一”国庆节、国家公祭日以及开学、毕业等重要时间节点，组织广大师生开展各具特色、主题鲜明的党性教育、红色教育、初心教育，增强“四史”教育的厚重感、仪式感。清明节期间，组织全省师生开展线上线下“学英雄 祭英烈”活动，参与师生达百万人次，网上留言7万余条。

　　坚持上下联动，激发热情互动抓。聚焦发挥各级各类能动作用，提高学习教育参与度，在确保规定动作不走样的前提下，充分彰显自选动作，积极探索“三个支持”：支持学者主动作为，加强理论研究阐释。围绕“四史”教育主题，筛选确定一批思想政治理论课专项课题，鼓励青海省内社科理论界专家学者、高校马克思主义理论学科专业人才撰写理论文章，进行深入研究解读。策划“庆祝中国共产党成立100周年青海高校马克思主义理论学科研究生论坛”，积极动员省内高校马克思主义学院师生结合所学所思所悟，总结阐释中国共产党百年伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。支持教师争先进位，讲好党的故事。结合全省思政课改革创新和质量提升行动，组织专业教师围绕党史名篇、重大事件、重要理论、榜样人物、战“疫”故事等讲好党的故事，上好“大思政课”。深入挖掘校史中的党史资源，讲好党史中的校史故事，引导教职工坚定家国情怀，感悟奋斗精神，做到明理以悟道、增信以强志、崇德以修身、力行以报国。支持学生踊跃参与，传承红色文化。以“两弹英雄铸国魂”为主题，组织开展“网上重走长征路”暨推动“四史”教育分站接力传递活动，全省高校近3万名师生参加在线知识竞答；组织省属高校参加教育部党史故事百所高校接力讲述、全国大学生党史知识竞答大会、“千校学生云答题”等活动，在全国舞台主动展现青海形象，人民网、新华网等中央媒体进行了宣传报道；组织青海师范大学、青海民族大学开展《永怀之歌》《守望可可西里》原创话剧全省学校巡演活动，切实将丰富的党史资源充分转化为育人优势；启动“奋斗百年路 启航新征程──万名师生同学党史”征文大赛、“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动，引导广大学生感悟党的初心使命、礼赞百年华诞、厚植报国情怀。