春夏之交，不期而至的疫情，使校园中朗朗读书声息音，孜孜勤学影定格……在西宁市按下暂停键时，城中区教学研究室严格按照“停课不停学”工作要求，坚守教育人战“疫”第一线，确保区属中小学教育教学工作不掉线、不降档。

切换模式，云端教研。城中区教学研究室根据省市教育部门在线教学的要求及部署，围绕“研究、指导、服务”的工作职能，基于线上教学和教研特征开展线上教研活动，确保教学工作落实，引导学校做好答疑解惑、作业布置等环节的教学工作，截至目前，已开展全区各学科线上教研共计5场次。同时，为规范线上教学行为、提升云端教学质量，城中区教学研究室及时制定三级巡课制度，进一步强化线上听评课，做实常规检查及问题反馈，切实做到线上线下“一把尺”。另外，为保证教研质量不掉线，在线教学期间组织语文、数学等学科教师参加“社会化学习”“读写教室”等全国线上教研培训活动活动，通过专家精细化讲评、点拨，为中区教育人教学研究注入强大后劲。同时，区教学研究室提前谋划，制定详尽方案，督促区属各校做好复课后教学与线上学习的衔接，深入开展线上教学质量及学习效果的诊断评估，分学科指导区属各校精准分析学情，结合实际有针对性地制订教学计划，确保逐步平稳过渡。

“硬核”开发，适配促教。推广使用一段时间的中小学国家教育平台资源后，城中区教学研究室及时召开线上分析反馈会，对平台使用情况、师生适应情况等进行深入剖析。针对个别资源内容与城中区教育实际存在“时差”的问题，教研员主动请缨，带领学科兼职教研员和部分骨干教师组成“红烛”研课小团队，结合学情，针对网络学习特点，共读课标、钻研教材、研究教法，分年级、分单元、分课时制定好学习任务单，开发录制本土课例。从集体研课备课、教学设计、个人备课、教学用具准备、录课、剪辑到上线，不到一天的时间，八门学科、六个年级、48节录播课准备到位！同时，针对不具备观看线上直播学习条件的学生，采用课程回放、布置多元化作业、一对一答疑解惑等灵活多样的方式为居家学习提供便利，确保学生复课后课程学习不掉队。

多管齐下，心理免“疫”。城中区教学研究室坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，有效借助微信公众号“红烛教研”板块、中区教育视频号等平台宣传疫情防控知识、生命教育等内容，动员师生及家长积极配合落实好各项防控措，关注师生疫情期间焦虑问题。组织党员教研员牵头制作并推出“明德故事会·思政星课堂”微课系列、美术线上课等，通过学生易于接受的方式，将德育教育搬到线上，进一步增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。积极启动“悦”读书“阅”快乐——城中区教育局“满天星”阅读工程之学生阅读活动，进一步丰富学生居家生活。截至目前，学生参与率达100%，阅读投稿视频观看量6492次，分享359次，6期全域微视频观看量8602次，分享132次。同时，有效依托线上少队会、国旗下的讲话、线上家长会、云家访等，开展爱国主义教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等，持续推进家校共育，切实将思政工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。（来源：西宁市城中区委宣传部）

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