青海青海青海省发布第2号总林（草）长令 4月10日，青海省委书记、总林（草）长吴晓军，省长、总林（草）长罗东川签发2026年第2号总林（草）长令，聚焦禁牧管理提质、林草生态巩固、生态安全保障核心目标，依据《青海省绿化条例》等相关法规政策，对全省重点生态区域实施严格禁牧管控，以刚性举措压实管护责任、守护生态成果。 总林（草）长令明确，禁牧区域覆盖全省禁牧草原、天然林保护区、退耕还林工程区、“三北”工程及国土绿化新造林地、幼林地、沙化土地封禁区等重点区域。…
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省委常委会召开会议 4月14日，省委书记吴晓军主持召开省委常委会会议，传达学习习近平总书记近期重要讲话指示批示精神，研究部署相关工作。 会议传达学习习近平总书记在全军高级干部培训班开班式上的重要讲话精神，会见中国国民党主席郑丽文时的重要讲话精神，给四所交通大学全体师生的重要回信精神。…
青海频道|青海要闻|滚动新闻人民日报看青海 | 黄河流域青海段建成“天空地一体化”生态环境监测体系 本报西宁4月14日电 （记者江萌）记者从青海省生态环境厅获悉：黄河流域青海段建成“天空地一体化”生态环境监测体系，生态观测技术从“单点观测”走向“全网覆盖”，实现对黄河上游的多要素动态监测，为守护“中华水塔”、保障黄河安澜提供坚实的科技支撑。 在生态环境监测网络方面，建成水质自动监测站25座，布设地表水手工监测断面64个，设置县级及以上、村镇“千吨万人”饮用水水源地监测点位，实现主要河段和饮用水水源地水质监测全覆盖。…
青海频道|青海要闻|滚动新闻在校园 遇见热贡 青海省黄南藏族自治州同仁市作为热贡艺术的发源地，拥有丰富的非物质文化遗产资源。近年来，同仁市教育系统将“非遗进校园”作为推进素质教育、培养学生兴趣爱好的重要抓手，积极探索“非遗+多元素养”的特色育人模式。通过将热贡艺术、民族弹唱、藏文书法等本土非物质文化遗产代表性项目引入校园、融…
青海频道|青海要闻|原创稿件模拟法庭为热贡学子种下“法治接班人”的种子 青海省黄南州同仁市第一民族中学立足民族教育特色，以热贡艺术、民族弹唱为核心，构建“非遗传承+多元素养”特色课程体系，实现全员覆盖、常态开课、长效落地。其中，模拟法庭兴趣班聚焦法治素养、逻辑思维与表达能力培养，进一步提升了学生的法治意识、思辨能力、临场应变能力。…
青海频道|青海要闻|原创稿件热贡少年“绘”传承 青海省黄南藏族自治州同仁市作为热贡艺术的发源地，拥有丰富的非物质文化遗产资源。近年来，同仁市教育系统将“非遗进校园”作为推进素质教育、培养学生兴趣爱好的重要抓手，积极探索“非遗+多元素养”的特色育人模式。通过将热贡艺术、民族弹唱、藏文书法等本土非物质文化遗产代表性项目引入校园、融…
青海频道|青海要闻|原创稿件省总工会机关党建工作提质增效 4月13日，记者从2026年全省工会推进全面从严治党暨省总机关党的工作和纪检工作会议获悉，2025年，省总工会全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以党的政治建设为统领，深化理论武装、夯实组织基础、严明纪律作风、深化融合赋能，机关党建工作提质增效。 过去一年，省总工会始终把理论学习摆在突出位置，严格落实“第一议题”制度，构建常态化学习机制，全年组织党组理论学习中心组学习20次、专题研讨12次，持续推动党的创新理论入脑入心。…
青海频道|青海要闻|滚动新闻青海同仁：排进课表的非遗 不让传统文化“留级” 热贡艺术课上，学生们凝神勾勒着线条，在方寸画布间领悟传统技艺的精妙；弹唱课上，少年们拨动着琴弦，在民族旋律里传唱着故土的深情……同仁市第一民族中学的特色课丰富有趣，在这里，传统技艺与青春活力相遇，文化传承与兴趣培养并行，学生们在画笔与琴声，舞步与运动中找到了属于自己的热爱。 同仁市第一民族中学立足民族教育特色，以热贡艺术、民族弹唱为核心，构建“非遗传承+多元素养”特色课程体系，实现全员覆盖、常态开课、长效落地。…
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