政府工作报告强调，要坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革。“近年来，青海省教育发展质量和水平显著提高，教育管理体系和体制机制更加健全，教育的普及性和公平性更加突出，教育服务经济社会高质量发展能力显著增强。”今年全国两会期间，全国政协委员、青海师范大学副校长赵海兴在接受人民网专访时表示，当前青海省数字经济总体规模水平仍然偏小偏低，亟待以人才之强赋能数字经济。

对此，赵海兴委员建议：

以教育之强培育人才之强。建议坚持和加强党对教育工作的全面领导，以身心健康为突破点强化“五育”全面发展；持续巩固发展更加公平、更高质量的基础教育。推进义务教育优质均衡发展，推进学前教育、特殊教育健康可持续发展和高中阶段学校多样化发展；持续强化高等教育龙头作用，实施博士硕士学位授权点建设工程，加强特色优势学科专业建设；充分发挥高校基础研究主力军作用，促进科教融汇、产教融合，以技术转移为纽带推动“四链”融合；着力构建适应青海产业需求的现代职业教育体系，实施高等职业学校“双高计划”、中等职业学校“双优计划”，大力培养高素质的技能型人才；持续加强优秀师资建设，践行教育家精神，坚持师德师风第一标准，实施高质量教师队伍建设战略工程，弘扬尊师重教风尚，完善教师培养培训体系，夯实人才培养之基。

以人才之强支撑数字赋能。当前数字经济高速发展，青海省相继出台推动数字经济发展的意见、规划、三年行动方案等一系列政策措施，形成“1+2+N”政策体系，加快推动关键数字技术在各行业领域的集成创新和融合应用；以人才之强赋能数字经济，构建新发展格局，助推高质量发展。

以数字赋能圆梦“数智”生活。青海省清洁能源得天独厚，气候干燥冷凉，属于大型数据中心建设一类地区，是布局发展大数据（通用算力、智算和超算）产业、打造服务全国的“绿色算力”支撑体系的最佳区域之一，适宜建设战略性算力基础设施和大规模数据存储、灾备基地。因此要紧抓“东数西算”“东数西储”“数据援青”等机遇，开展“人工智能+”行动，建设清洁能源和数字经济融合发展基地，打造数字产业集群，协同推进数字产业化和产业数字化，力争纳入全国一体化算力网络国家枢纽节点，推动生活服务业数字化转型升级，打造数字经济发展新引擎，让群众更好畅享“数智”美好生活。（人民网顾斐菲整理）

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