10月23日，浙江省湖州市長興縣第二實驗小學援青教師團隊走進海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣實驗小學，開展為期四天的教研幫扶，這樣的幫扶場景在浙青協作中隨處可見。2026年，浙江對口支援海西緊扣文化教育、保障和改善民生、產業發展、干部人才交流合作、促進各民族交往交流交融五大領域，投入援青資金3.11億元，推動對口幫扶提質增效。

文化教育支援方面，創新實施海西本土師資培育“青苗計劃”，深入推進“人工智能+教育”等項目，加快補齊教育短板。2026年高考，海西州高級中學本科錄取率達93%，位列援青六省市“組團式”幫扶學校前列，實現全國中學生生物競賽獎項“零的突破”。德令哈一中普高升學率提升至90%以上，全州教育質量穩步提升。

保障和改善民生方面，投入援青資金助力農牧區水、電、路、供氧等基礎設施提檔升級，推進“一縣一示范”建設，打造高原和美鄉村樣板，補齊民生短板，優化鄉村人居環境。

產業發展方面，兩地深化產銷協作，依托“我為青海帶好物”“神奇柴達木”杭州展銷中心等平台，助力“青字號”農畜產品走出高原。開辟外銷新賽道，對接全國20余家採購商，敲定近萬噸枸杞鮮果訂單。

干部人才交流方面，兩地深化“小組團”幫扶，推進人才“增智工程”培訓干部。新建“四名”人才工作室，通過“師帶徒”跟崗培育模式，為海西鍛造本土骨干人才隊伍。

民族交往交流交融方面，開設浙青百萬師生同上思政大課，覆蓋兩地4300余所學校。落地青海首個中小學“春秋假”制度，投入1420萬元支持1500余名海西州青少年省外研學，持續深化各民族交往交流交融。