原標題：青海省海北州圍繞原子城打造“行走的大思政課”——

觸摸戈壁豐碑 聆聽歲月回響（文化中國行·紅色旅游）

海晏縣同寶山風景。221基地舊址辦供圖

221基地舊址一分廠102鈾部件加工車間內部。本報記者 曹繼煒攝

學生在原子城參加“大思政課”。221基地舊址辦供圖

221基地舊址上星站，中國第一顆原子彈和氫彈曾在這裡裝車運往羅布泊。221基地舊址辦供圖

中國原子城紀念園大門。海晏縣融媒體中心供圖

冬日，雪染金銀灘草原。

青海海北藏族自治州海晏縣原子城紀念館裡，學生們駐足凝視，眼裡閃著光。

“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”參觀原子城紀念館，幾名來自廣州的小學生背對標語，齊聲背誦。帶隊的秦老師介紹，他們借赴青海比賽之機，專程來此追尋紅色記憶。

標語旁，矗立著中國第一顆原子彈爆炸形成蘑菇雲的模型。我國第一個核武器研制基地（221基地）舊址，不僅是承載“兩彈一星”精神的紅色地標，也是全國重點文物保護單位。近年來，青海把這片紅色土地打造成“行走的大思政課”，初步形成集革命傳統教育、國防軍事體驗、生態文明實踐於一體的思政課體系。

建設沒有圍牆的紅色展館

海北州海晏縣，是一座沒有圍牆的紅色博物館。

縣城郵局旁一處不起眼的入口，下行10余米便別有洞天——通風室、載波室、通信人工交換室等通信設施齊全，60多年前的紅色物件，無聲訴說著那段艱苦卓絕的歷史。

海北州委副秘書長徐隆興告訴記者，當地累計征集史料實物千余件，復原了科學家辦公居所、爆轟試驗場等場景。如今，221基地舊址仍完好保存著22處全國重點文物保護單位，其中有18個廠區、4個生活區，全部瀏覽完畢需要兩天時間。

整體修繕保護是當地的特色做法。攤開海晏縣“221基地”紅色資源標注圖，覆蓋全縣的紅色資源密密麻麻。“我們沒有‘看見一處保護一處’，而是高標准編制規劃，整體推進、系統保護，形成完整的紅色資源底圖。”211基地舊址辦工作人員朱順雲說。

為保障保護工作落地，當地專門成立保護機構，建立紅色資源分類保護名錄和數據庫，統籌文物本體與集群保護，編制完成“七規劃、四方案、一條例、一張圖、一計劃”，在公共空間品質提升、老舊小區更新改造、紅色遺址保護利用等工作中做好銜接，全力守護舊址文物的真實性與完整性。

規劃落地過程中，難題隨之而來。“有的紅色遺址出租給企業，還有的成為事業單位辦公樓，甚至搭建了玻璃房、彩鋼房等，無序管理問題突出。”朱順雲介紹，當地縣級干部捉對包聯對接企事業單位，逐個推進說服停產、遷出、拆除等工作。

通過關停影響舊址安全的經營性項目、拆除新搭建的“兩違”建筑，當地有效扭轉了無序管理狀態。在此基礎上，當地精選31處打造成紅色教學點，為原子城全域“大思政課”提供了堅實的場景支撐。

紅色場景的生命力在於背后的故事。當地對西海鎮、三角城鎮、同寶山3個片區開展現場調查、走訪，專訪原“221人”，廣泛征集文字、圖片、影像資料，加大史料挖掘，全面梳理基地18個廠區功能定位，進一步夯實紅色資源本底。

開發三色一體的思政課程

近年來，紅色研學的熱潮在這片土地上涌動。2024年以來，西海鎮已累計接待研學人員超22萬人次。

西海鎮的底色是紅色，但思政課的外延不限於此。當地以原子城紀念館為核心，聯動沙漠整治點、生態保護區等資源，打造“紅色+生態”“紅色+民族團結”等復合型思政實踐線路，形成集革命傳統教育、國防軍事體驗、生態文明實踐於一體的“三色”思政課體系。

西風凜冽。站在同寶山的研學基地，學員們俯瞰冰封的青海湖，熱烈交流著剛從山下荒漠治理基地收獲的心得。

綠色是青海的底色。克土治沙示范區便是生態修復的生動典范——這裡曾是青海湖東北岸風沙肆虐的區域，經過數十年持續防沙治沙，如今已綠意盎然。作為思政教育實踐基地，學生們可在此實地參觀沙棘營養土坨造林等適合高寒沙區的先進技術應用成果。

金銀灘草原的生態治理，是綠色實踐，也與60年前的紅色精神一脈相傳。海北州“兩彈一星”干部學院干部喇海青介紹：“通過課程設置，我們找到了兩者的結合點。‘兩彈一星’精神中白手起家、不畏艱難、勇於探索的內核，與在惡劣環境下堅持治沙的精神動力同根同源。”學生們通過體驗植樹造林、監測生態數據等活動，既能深刻理解生態保護的艱辛與重要性，也能更真切地感悟“兩彈一星”精神的力量。

少數民族佔比近半，亦是青海特色。221基地在建設和發展過程中，匯聚了來自各地不同民族的建設者和當地群眾，大家齊心協力攻克了重重難關。藏族村落舉村搬遷的故事至今感動著訪客，帳篷房裡抱團取暖的故事流傳至今。

青海深入挖掘這段歷史中各民族團結協作的故事，在原子城紀念館的講解中專門設置章節，介紹各民族在基地建設中的貢獻。海晏縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線，打造了“兩彈一星·石榴紅”品牌，在西海鎮入口處設置“民族團結一家親”浮雕。開展青少年“石榴籽一家親”等各類研學培訓，促進了各民族青少年的交往交流交融。

高三藏族學生尼東拉毛參加海北州現場思政課后說：“我來自青海果洛藏族自治州的三江源頭。通過參觀，我了解到藏族群眾也參與過‘兩彈一星’建設，自豪感油然而生。”

講好直抵人心的奮斗故事

來221基地舊址參觀的人中，青少年佔比近半。

“讓年輕人在這裡感悟初心使命、汲取奮進力量，才能培養出更多擔當民族復興大任的時代新人。”喇海青說。

用年輕人喜愛的方式講好紅色故事，當地構建階梯式課程體系。針對小學、中學、大學不同階段的認知特點，開發啟蒙性、認知性、研究性的階梯式課程，編寫教學指南。聚焦“科學家精神”“自主創新”等主題，開展情景黨課、研學實踐等互動項目，把“兩彈一星”研制歷程中的“卡脖子”技術突破、英雄模范事跡等直抵人心的奮斗故事，都轉化為鮮活生動的教學案例。

昏暗的燈光下，模擬的爆炸聲響起，一群年輕人在廠址中穿梭……一個紅色主題沉浸式情景教育項目正在這裡上演。“原子城紀念館，當年的科研樓、專家樓等建筑，都是天然的沉浸式情景教育場地。”原子城紀念館館長馬清芳說，當游客踏入這些場所，仿佛瞬間穿越回那個激情燃燒的歲月，紅色種子也在沉浸式體驗中悄然種下。

科技賦能讓紅色記憶更鮮活。在一分廠舊址車間裡，“自力更生、艱苦奮斗”的紅色標語和旗幟下，激光投影出60年前的場景。海北州實施基地舊址數字化保護工程，建設VR（虛擬現實）體驗館，生動復原原子彈研制場景，讓參觀者身臨其境感受崢嶸歲月。

當地還積極拓展傳播渠道。多次組織“兩彈一星”精神主題創作，搭建線上教學平台。“空中原子城課堂”直播、網絡大V宣傳等新媒體手段，讓線上受眾突破500萬人次。當地還編輯紅色圖書20余冊，拍攝紀錄片10余部。

前段時間，中國原子城“兩彈一星”精神宣講團走進北京師范大學附屬中學，開展“永不褪色的金銀灘——‘兩彈一星’精神永放光芒”題宣講活動，為學生們帶來一堂深刻的愛國主義教育課。目前，中國原子城“兩彈一星”精神宣講團在全國各地已開展宣講460余場次。

從戈壁灘上的實地教學，到輻射全國的精神宣講，這堂“行走的大思政課”，正讓“兩彈一星”精神在新時代綻放璀璨光芒。

旅游小貼士

原子城，位於青海省海北藏族自治州海晏縣，距離省會西寧約100公裡，從西寧市前往海晏縣可乘坐火車、客運大巴，也可自駕前往。

海晏縣平均海拔超過3000米，部分區域海拔超過4000米，建議避免直接奔赴高海拔景區。可以提前1—2天抵達西寧過渡，同時准備抗高反藥物，旅途中多飲溫水以緩解身體不適。

氣候方面，海晏縣夏季涼爽干燥，冬季漫長且嚴寒多風，最佳游覽時段為每年6—9月。無論哪個季節前往，都需要准備防風外套，若冬季出行還需攜帶充足的保暖衣物以抵御嚴寒。此外，高原地區紫外線強烈，需准備好防晒霜、防晒衣、墨鏡等防晒用品。