全國兩會期間，全國人大代表、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣第二寄宿制初級中學高級教師郭金萍在接受人民網採訪時表示，作為教育界的基層代表，她始終牢記責任與使命，立足本職工作，深入調研思考，圍繞青海省經濟社會發展、生態保護、文化旅游、鄉村振興、教育醫療等領域積極建言獻策，為2025年青海高質量發展擘畫藍圖。

扎根基層履職：聽民聲聚民智 建言更有“泥土香”

“人大代表既要‘身入’基層，更要‘心到’基層。”郭金萍說。過去一年，她通過走訪調研、座談交流等方式，傾聽農牧民、教師、基層干部等群體的急難愁盼，為提出高質量建議打下堅實基礎。她表示，履職過程中始終注重加強學習，提升政治素養和業務能力，確保建議既符合國家大政方針，又貼近青海實際需求。

聚焦教育發展：夯實人才基石 賦能區域振興

教育是郭金萍代表最關切的領域之一。針對學前教育教師編制短缺、待遇偏低等問題，她建議國家出台專項政策，強化師資培養和保障機制，通過提高待遇、暢通職業發展通道等方式吸引優秀人才扎根基層。對於青海中小學教師隊伍建設，她呼吁加大跨區域培訓交流力度，推動優質教育資源向偏遠地區傾斜。

“教育是青海高質量發展的基石。”郭金萍代表強調，青海正通過深化教育改革、提升教育質量，為新能源、新材料、生態農牧業等特色產業輸送高素質人才。她認為，教育不僅能提升勞動力素質，更能推動科研創新和技術轉化，為經濟增長注入持久動力。

守護生態屏障：擦亮“國之大者” 繪就綠色答卷

作為“中華水塔”的守護者，青海生態保護責任重大。郭金萍代表持續關注祁連山國家公園和青海湖國家公園建設，建議國家進一步加大資金支持力度，完善青海湖周邊草場淹沒補償機制，推動生態保護與民生改善協同發展。

“青海的雪山草原、河湖濕地是開展自然教育的天然課堂。”她提出，可依托獨特生態資源開發研學課程，增強公眾生態文明意識，讓“綠水青山就是金山銀山”理念深入人心。

激活文旅動能：冰雪經濟添彩 產業融合興村

青海文旅資源稟賦突出，郭金萍代表以家鄉門源縣為例，建議深挖崗什卡雪峰等冬季旅游資源，通過完善設施、創新冰雪運動項目、強化品牌宣傳，打造高品質冬季旅游目的地，吸引國內外游客體驗“大美青海”的冰雪魅力。

她指出，文旅融合能有效帶動鄉村產業增值，如發展民宿經濟、特色手工藝等，形成“一業興、百業旺”的聯動效應，為鄉村振興注入新活力。

共促鄉村振興：教育醫療並重 筑就幸福家園

圍繞鄉村振興，郭金萍代表提出“雙輪驅動”路徑：一方面加強農村教育投入，通過“校地共建”等模式引入高校資源，為鄉村培養本土人才﹔另一方面推動鄉村產業提質、生態宜居、治理升級，構建宜居宜業和美鄉村。

民生關切處，履職落腳點。她還聚焦基層醫療短板，建議提升縣域醫療衛生服務水平，完善遠程診療體系，讓群眾在家門口享受優質醫療服務。

“代表履職沒有‘完成時’，隻有‘進行時’。”郭金萍代表表示，將繼續以“腳下沾泥土、心中有真情”的姿態深入一線，把群眾期盼轉化為務實建議，為青海走好生態優先、綠色發展之路貢獻力量，奮力書寫新時代人大代表的履職答卷。（人民網 顧斐菲採訪整理）

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