2025年下半年，大通县“江源·三源育人”课程改革正式启动。依托东西部协作机制，南京市支教专家历时三个月深入县域调研，立足“中华水塔”生态定位、河湟文化底蕴与“三线建设”精神，与当地教师共同构建起以“生态之源”“文明之源”“精神之源”为支柱的课程体系。这一体系将育人目标与乡土资源深度融合，让立德树人有了可听、可视、可感的落地载体。

如今，大通县九所试点学校已从框架搭建走向实践深耕，在东西协作机制建设、乡土课程资源转化、教师研训一体等方面积累的实践路径，正逐步形成可复制、可推广的“大通经验”。下一步，大通县将持续深化此项改革，把协作成果转化为教师成长与学生发展的持久动力。