近年来，祁连山国家公园青海省管理局主动探索实践自然教育建设发展新机制、新模式，明确“一个体系+三方联动+多个场所”的全域自然教育一盘棋建设格局，在活动创办、课程开发、人才培养以及设施保障等方面开展了大量创新性、基础性工作，取得了阶段性成效，自然教育已成为祁连山国家公园建设发展的重要内涵和行动载体。

统计数据显示，各类自然教育活动累计参与人数达到200万人次。其中，生态科普馆2024年参观人数达8万人次，开展“全国科普宣传月”“研学课堂”等主题活动1000余场；展陈中心全年接待达10000人次，开展“生态科研学术沙龙”“主题党日”等主题活动30余场，聚阳沟研学点、讨拉沟管护站等地开展了200余次自然科普教育活动，共计接待5000余人次。线上结合“爱鸟周”，云吸雪豹科普直播等活动20余场，受众达50万余人次，同央视合作录制开展开学第一课节目观看量达到2.6亿次。越来越多的家庭、学校以及社会团体主动关注并参与到祁连山国家公园的自然教育活动中来。依托《青海省生态学校评定导则》，祁连山国家公园青海省管理局已在省内挂牌19所生态学校、省外挂牌5所生态学校，面向国家公园内7所试点生态学校和省内中小学、社区青少年开展生态课堂，累计受益1.8万人次。

举办生态学校教师培训3场，为青海省建设生态学校拉开人才储备、人才团队建设的序幕。教师根据祁连山自然资源、人文历史研发形成校内课程，并在校内社团、研学活动中实际应用，形成“课程研发--师资培育--学校应用--研学实践”闭环链条、产学研教深度融合的自然教育工作体系。与教育部门合作，通过“云端自然课堂”新模式，为社会公众提供融入自然、享受自然、了解自然的全新渠道和平台，自课程开播以来，课程观看人次达到5.5万，并已纳入省教育厅中小学线上课程平台，为学校开展自然教育提供了教学资源。

同时，通过线上教育平台，将自然教育课程向公众开放，实现了教育资源的共享与普惠。在全国自然教育论坛上，祁连山国家公园青海省管理局分享其经验与做法，与其他国家公园、自然保护区以及自然教育机构建立了广泛的合作关系，2024年接待了来自全国各地的考察团队与学习交流人员2000批次，为推动我国自然教育事业的整体发展贡献了力量。

依托生态科普馆自身优势，辐射周边村社、景点、管护站等点位，开发了一条生态科普馆+生态管护+生态研学+生态旅游的绿色发展研学路线，探索出一条环境保护和生态旅游发展的新路子，体现了祁连山国家公园“三大高地+绿色发展”的建设模式，为当地三家特色农家乐带来经济收益总计近达10万元。深入多个社区开展“家在祁连山”宣教活动，在提高当地村民生态环保意识的同时，让当地村民现身说法，成为自然教育“活教材”。以科普馆为基点辐射桥滩村经济，提供就业10人，每人每年每家增收5万余元，同时扶持开发3家农家乐，接待研学团队60余次，给每家农家乐带来了3万余元左右的收益。