同学们正在和老师一起探讨关于人工智能的话题。青海日报记者 王宥力 摄

　　9月27日，一场关于“人工智能+教育”的对话在西宁市城西区文苑小学展开。参加活动的专家、老师通过专题讲座、交流研讨、课例展示、现场观摩，就青海如何加快推动“人工智能+教育”工作建言献策。

　　近年来，青海抢抓国家教育数字化战略行动重大机遇和教育部在青海省实施的国家智慧教育平台3次试点应用有利契机，着力完善顶层设计、加强工作部署、深化成果应用，推动青海省人工智能教育系统性、整体性提升。今年以来，青海启动实施“智慧教育试点区（校）”工程，遴选3个试点区和15所试点校重点围绕人工智能教育等先行先试，全省人工智能教育发展呈现良好局面。

　　目前，青海正在持续推动将智能技术融入教育教学全过程，塑造教育新形态。把握立德树人根本任务，实施“师资筑基”。将师资队伍建设摆在突出位置，打造“省级名师领航—州县全员轮训—校本实践孵化”三级培养链，实施系统性、长效化培养培育；推广“师训+实训+教研”一体化研训模式，将培训与教学竞赛、课题研究、资源开发紧密结合；完善激励与评价机制，推动建立教师数字素养发展档案，开展跟踪评价和持续指导，持续激发教师的内生动力和学习热情。

　　坚持应用为王导向，深化“场景应用”。推广基于AI的智能备课、课堂教学实时测评等应用，打造一批AI赋能的高效课堂样板，逐步构建智慧课堂；全过程采集分析学生学习数据，构建知识图谱，实现精准化资源推送、个性化路径规划、精细化问题干预，推动实现大规模的因材施教；推动建设“数字驾驶舱”，整合各类教育教学数据，有效提升教育治理服务水平。

　　围绕智慧教育目标，融合“产学研用”。深化政企校协同创新，推动高等院校等共建人工智能教育联合实验室、实践基地，构建开放协同、充满活力的“产学研用”融合生态；推动建立“青海智慧教育资源联盟”，优化资源动态更新和优化机制，围绕青海清洁能源、生态保护等独特优势，开发特色资源体系。

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