求永文毛在为学生讲课。青海日报记者 程宦宁摄

　　9月25日，经历了几场秋雨后，玉树藏族自治州玉树市的空气更加清新，走进玉树市第二完全小学，教学楼内传来学生琅琅的读书声。

　　在五年级四班教室，藏文教师求永文毛拿着白板笔带着学生逐字逐句朗读藏文诗歌。

　　教学中，细心的求永文毛总会一边带读一边把容易出错的地方用红笔勾画出来，带着学生进行重复练习。朗读完后，学生们拿出作业本开始抄写练习，闲不下来的她又走下讲台，来到学生的课桌旁一一进行指导。

　　“这种字体是藏文中的乌梅字体，字形圆润、流畅，因此咱们在起笔、运笔时要讲究技巧……”求永文毛耐心地指点学生。

　　简单的毛衫、黑色的运动裤，一身干练的穿搭加上铿锵有力的声音，今年60岁的求永文毛总是给人留下深刻的印象。

　　求永文毛说：“1983年我从玉树州民族师范学校藏文专业班毕业，然后就去了玉树县下拉秀乡（现为玉树市下拉秀镇）小学任教。1995年到2008年，我在玉树市第二完全小学任教。2008年退休后，一直在家休息，但我内心还是很渴望回到学校，继续站在三尺讲台上发光发热。2014年，我被返聘到玉树市第二完全小学，如愿继续开展藏文教学工作。”

　　从参加工作到花甲之年，求永文毛老师将青春和热爱无私地奉献给了教育事业，培育了无数的栋梁之材。如今，她重返讲台，用自己的努力和付出诠释着教育的真谛，继续培育着一代又一代新人。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”随着下课铃声响起，教室里开始热闹起来，求永文毛也从老师变身为一位慈祥的奶奶。她拿起抹布擦掉滴在学生课桌上的墨汁，又帮学生修起了钢笔。修完钢笔，趁离上课还有点时间，便在教室角落的一张小方桌上批改起作业。

　　“你看，这一笔写得太长了，写短一点会更好看。”看到写得不理想的，她就把学生叫到跟前，一边示范，一边讲解。

　　“与其待在家里虚度时光，不如回到校园继续奉献余热。能给孩子们教书，我感到很快乐。”求永文毛开心地说。

　　教学多年，求永文毛带过太多学生，其中不少学生一直都和她保持着联系。

　　“老师，您最近忙不忙？”

　　“老师，我这次考试没考好。”

　　“老师，我有点想家。”

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　　2020届毕业生杨阑去年参加中考考到了西宁，仍会经常给求永文毛打电话分享自己的学习和生活。

　　“曾经有一回她生病了，还打电话跟我哭鼻子呢！”求永文毛回忆道。

　　在教育教学上，求永文毛始终做到尽心尽力。学生有畏难情绪不想学的时候，她就积极转变思路，把难读的藏文课文编成音乐，教学生唱出来，把课文中的插图画出来，学生看到插图就知道是课本里的哪一篇，以此来加深记忆。

　　“这种方法让孩子们对音乐、图画更感兴趣，印象更深，记得更牢，还挺有效果的。对有些班里跟不上的孩子，我会找成绩好、有耐心的同学一对一进行帮助，孩子们也愿意听同学讲。”求永文毛说。

　　13岁的仁青巴毛是五年级四班的学生，她说：“教藏文的求永文毛老师从一年级开始就带我们班，同学们都很喜欢上她的课，她很有耐心，我们不会的课文她会不厌其烦地一遍遍教，对我们很好。”

　　求永文毛的认真和负责，也得到了学生家长和学校老师的一致认可。

　　学生家长达哇永措说：“遇到这样优秀的老师，真是孩子们的幸运。我旁听过她的课，教得很认真，逐字逐句地教，孩子们的藏文成绩进步特别明显。”

　　求永文毛说：“我喜欢学校，喜欢和孩子们在一起。如果身体允许，我会一直站在讲台上，为祖国的教育事业贡献力量。”

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