2025年下半年，大通縣“江源·三源育人”課程改革正式啟動。依托東西部協作機制，南京市支教專家歷時三個月深入縣域調研，立足“中華水塔”生態定位、河湟文化底蘊與“三線建設”精神，與當地教師共同構建起以“生態之源”“文明之源”“精神之源”為支柱的課程體系。這一體系將育人目標與鄉土資源深度融合，讓立德樹人有了可聽、可視、可感的落地載體。

如今，大通縣九所試點學校已從框架搭建走向實踐深耕，在東西協作機制建設、鄉土課程資源轉化、教師研訓一體等方面積累的實踐路徑，正逐步形成可復制、可推廣的“大通經驗”。下一步，大通縣將持續深化此項改革，把協作成果轉化為教師成長與學生發展的持久動力。