從古至今，勞動者是物質生產和精神創造的重要主體，勞動的聲音和文字貫穿人類文明進程。《詩經》中的“風”來自大地，那些描摹農事、狩獵、勞作的篇章是先民生活的生動注腳。插秧號子、打谷號子、船工號子、礦工號子，這些勞動號子穿越時空，吼出了拼搏的意志與豪情。勞動者創作也是中國現當代文學的重要組成部分。1936年5月21日，茅盾、鄒韜奮發起《中國的一日》征文活動，小職員、工人、農民、教師、士兵等普通人以“一日體”展現抗戰時期的工作與生活。1936年8月發起的紅軍戰士寫長征故事征文活動中，沒有受過專業文學訓練的戰士用真摯的情感、直白的文字記錄下長征路上的艱難險阻，為紅色歷史留下珍貴的見証。

　　近些年，借助互聯網和新媒體，“人人都是創作者”得以實現，新大眾文藝群體蓬勃興起。無論是流水線上的工人、飛馳在路上的外賣員，還是家政女工、返鄉新農人，他們一邊在各行各業躬身勞作，一邊以非虛構、詩歌、網絡文學等方式進行文化生產。他們將日常勞動中的所見所感轉化為文字，創造熱情高漲，作品風格鮮明，以其真實、質朴、親切、感人，贏得讀者的共鳴共情。

　　這些勞動者創作不僅僅是記錄生活，還蘊含著多重價值。一方面，它們彰顯著勞動者的主體覺醒。從物質生產到文化創造，自主的創作行為給勞動者帶來了精神上的自信、愉悅，創作對許多人而言像是“大聲說我存在”。他們用文字回望自己的勞作歷程，對認真生活、努力勞動的價值產生深刻認同，看到了平凡人生也有值得喝彩的光芒，從而能以更雄健的姿態迎向工作與生活的挑戰。

　　另一方面，“寫勞動”展現了勞動過程和職業生態，有助於增進讀者對不同工作的了解與包容，對社會生活有更全面准確的認識。這些作品用文字打開了解不同職業的窗口，讓人們看見那些被忽視的勞動身影，讀懂不同職業的價值。我們習慣了外賣的便捷、街道的整潔、文物的璀璨，卻很少關注背后的勞動付出。通過閱讀勞動主題圖書，可以走進不同的職業場景，體會不同勞動者的苦與樂，認識到每一份勞動都值得尊重，每一位勞動者都值得敬畏，凝聚起“尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動”的社會共識。

　　在來自各行各業的寫作者身上，還能突出地感受到讀與寫的良性互動。在寫作之前，他們無一例外地都首先是閱讀者，從書籍中汲取力量，在閱讀中產生書寫的勇氣，最終完成從“讀者”到“作者”的轉變。在推動全民閱讀、建設書香社會的當下，他們的故事是閱讀滋養人生、閱讀改變人生的生動例証，是物質文明和精神文明相協調的現實寫照。他們的創作與發表，必然給更多平凡勞動者帶去激勵力量。

　　一個崇尚勞動、尊重勞動的社會，才能托舉夢想、創造幸福。期待更多基層勞動者拿起筆，書寫豐富多彩的勞動故事，也期待更多平台大力支持，讓這些充滿煙火氣、力量感的文字成為歌頌勞動者的“大地贊歌”，讓勞動精神與書香氣息一同浸潤人心，推動全民閱讀與勞動者創作共同成長。

　　（作者為北京大學新聞與傳播學院研究員）

　　《 人民日報 》（ 2026年05月01日 08 版）