學校衛生工作是學校工作不可缺少的重要組成部分，關系到廣大學生的身心健康。校醫是學校衛生工作的主要實施者和執行者，在學校衛生工作中承擔著學生身心健康狀況監測、常見病防治、傳染病預防控制、突發公共衛生事件應急處置以及健康教育等工作。

國家高度重視校園衛生工作，分別頒布《學校衛生工作條例》和《國家學校體育衛生條件試行基本標准》，明確規定：“寄宿制學校或600名學生以上的非寄宿制學校應配備衛生專業技術人員，衛生專業技術人員應持有衛生專業執業資格証書，專業技術人員配置數量按學生人數600:1的比例配備﹔600名學生以下的非寄宿制學校，應配備保健教師或衛生專業技術人員。”

青海省政協委員、海東市衛生健康委員會主任丁玉瀾在調研中發現，目前，青海省海東市共有中小學319所（含28個小學教學點），其中，寄宿制學校146所（含3個小學教學點），600名學生以上的非寄宿制學校34所，共有教職工1.98萬人，在校生26.24萬人，全市中小學校僅有9所學校有專職校醫外，其他學校均無專兼職校醫。中小學校醫短缺情況普遍存在，已然成為制約學校傳染病防控、學生心理健康以及學生近視、齲齒、肥胖等常見病防治工作正常開展的最大短板。

對此，丁玉瀾建議：教育部門和編制管理部門高度重視校醫配備問題。編制管理部門根據《學校衛生工作條例》第二十條關於“衛生專業技術人員比例配備”，優先為寄宿制學校和600名學生以上的非寄宿制學校核定校醫專項編制，逐年解決校醫編制不足的問題。教育部門根據《學校衛生工作條例》第二十四條規定：“各級教育行政部門和學校應當將學校衛生經費納入核定的年度教育經費預算”要求，將學校衛生工作專項經費納入教育部門及學校年度預算，並積極與本級財政對接，切實保障經費到位，確保學校必要時可招聘非在編衛生專業技術人員，按標准配齊配好校醫。同時，衛生、團委等部門按照兒童青少年體重、視力、心理、骨骼、口腔等“五健促進行動計劃”，優化“預防-篩查-管理-治療-康復”一體化服務鏈條，構建全周期兒童青少年健康保障體系，穩步提升兒童青少年健康素養與健康水平。（人民網記者甘海瓊編輯整理）

青海省政協委員丁玉瀾。受訪者供圖

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