思政大課圓桌研討環節。人民網記者 況玉攝

以下是內蒙古大學國家四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家、全國民族團結進步模范個人何生海的主要觀點：

青海省黃南州圍繞空間共建、文化共享、經濟共融、社會共治、心理共識“五位一體”協同推進互嵌式社會建設，民族工作呈現“深、實、活、細”鮮明特質，為鑄牢中華民族共同體意識提供了鮮活實踐。

黃南州推動公共政策與民族工作深度融合，規劃各民族共居共學、共建共享的環境載體，通過文化浸潤傳播中華文化符號，夯實精神根基﹔站穩人民立場，以優質精准的公共服務促進情感認同，依托特色產業發展、技能培訓等拓寬各族群眾增收渠道，推動各族群眾在市場經濟中結成利益共同體，推動互嵌從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”深化﹔創新基層治理模式，建立各族群眾共同參與的議事協商機制，鼓勵參與公共事務與公益事業，激發治理活力﹔以“繡花功夫”推動民族工作走深走實，推進全方位互嵌，通過民族團結進步創建、結對幫扶、鄰裡互助等機制，細致化解矛盾糾紛，深化“守望相助”的情感認同。

為讓中華民族共同體意識宣傳教育更有形跡、有溫度、富實效，可從多方面發力：深挖本土文化資源，依托熱貢藝術、非遺活動等創作民族團結主題文藝作品，挖掘各民族交往交融史實並通過融媒體傳播﹔創新教育形式，設立相關體驗館、開展研學旅行，將課程思政與思政課程結合，增強參與感與體驗感﹔結合生態旅游、特色農牧業發展，突出各民族共建共享典型案例，讓群眾在發展中體會鑄牢中華民族共同體意識的實際意義﹔發揮榜樣力量，用身邊事教育身邊人﹔推進數字化建設，依托線上平台開設“鑄牢中華民族共同體意識”專欄，推送相關主題內容，同時將相關教育納入干部教育與學校教學體系，構建長效機制，讓中華民族共同體意識從“書本理念”轉化為各族群眾的“生活實踐”。（人民網馬可欣編輯整理）

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