自第二批主題教育開展以來，海北州用好用活紅色資源，在四縣建立紅色研學聯動機制，為推動全州紅色研學產業聯動發展夯實基礎。牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持把實的要求貫穿主題教育全過程，以實實在在的工作推動高質量發展，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在辦好惠民利民實事，以“海北實干”做法取信於民，確保全州主題教育走深走實。

海晏縣牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把本土紅色資源作為主題教育的寶貴精神財富，引導廣大黨員干部傳承紅色基因、賡續紅色血脈，進一步堅定理想信念、錘煉堅強黨性，從紅色精神中汲取前行的力量。

祁連縣牢固樹立“重實踐、出實招，辦實事見實效”鮮明導向，聚焦長期制約高質量發展的“老問題”、新形勢新階段出現的“新問題”、群眾反映強烈的“真問題”，認真踐行“四下基層”優良傳統，在持續鞏固祁連山南麓生態環境綜合整治成果、推進鄉村振興促進群眾增收、綠色有機農畜產品輸出地先行示范縣等中心重點工作上干在實處、見到實效、走在前列。

青海省海北藏族自治州門源縣牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制貫通起來，有機融合、一體推進，有力有序推動全縣主題教育走深走實。